美国高中教育及留学咨询报告 (2017年最新)

美国高中教育简介

美国中学教育的理念是：相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。美国中学和国内一样，为六年制。不同的是，美国的初中是两年（7-8年级），高中是四年（9-12年级）。

美国高中教育不分文理科，而采用学分制。在选课机制上，分为必修的核心课程和选修的兴趣课程。

核心课程有四个类别：

英语：包括写作和英国文学、美国文学

数学：包括几何、代数和初级微积分

社会科学: 历史、地理、经济学基础

自然科学：包括地球/环境科学、生物、化学和物理

学生必须上完学校规定的核心课程，除此之外，还需选修自己感兴趣领域的选修课程。美国中学的选修课程种类非常广泛，几乎涵盖了大学的各个专业，为学生将来的深入发展奠定了扎实的基础。

美国中学按照性质分为公立中学和私立中学。公立中学有政府资助，学生享受学费减免待遇，但非绿卡持有者或美国公民，基本不具备上公立中学的条件。 国际学生申请的美国四年制高中，属于私立高中。学生的监护人需要按照学校规定缴纳学费和生活费。

为什么选择美国高中教育

1. 申请一流美国大学

根据美国高校联盟协会和国际高校申请咨询委员会的报告，越来越多的美国大学认识到了中国本土学生在申请美国大学时的欺诈行为，包括在校成绩单伪造、课外活动伪造、申请文书伪造等。因此，美国越来越多的大学，尤其是负有盛名的、排名靠前的高等学府加大了对中国本土学生的审核力度，甚至把招生官和录取成员派往国内进行调查。相比这种拿着放大镜审核的力度，美国大学录取委员会对于本土高中学生的资料审核则是非常宽松，这源于其对本国高中体制和本国教育的信任。因此，接受美国本土高中教育的同学，相对于其国内的伙伴，更有机会获得优质大学的录取。

其次，接受美国高中教育的学生，相比接受国内教育的学生，更加全方位地符合了美国大学的录取标准。 1996年哈佛大学在招生中拒绝了165个SAT满分的“高考状元”，2009年普林斯顿大学又拒绝了4000名全A学生，可见分数不是美国名校的录取标准。而国内教育确是“分数决定一切”的制度。美国大学的录取标准：在校成绩、标准化考试成绩、课外活动背景、兴趣爱好缺一不可，但大多数中国大陆学生除了成绩之外，课外活动和兴趣爱好的发掘两方面都是缺失的，这与美国大学的录取标准相差甚远，所以频频出现高分考生甚至满分状元被美国名校拒绝录取的案例。如上所述，美国高中采用学分制，除了必修的核心课程外，还提供包括艺术、体育在内的多种选修课程供学生选择；除此之外，美国高中还有多种社团、学生会组织、各种组织和形式的义工和慈善活动等。通过接受高中教育，学生即可发掘自己的兴趣、特长并进行深入探索；并且有非常多的机会参与各种活动，为申请大学做好充分的准备。

与应试教育不同，美国优质高中注重对学生的独立思考、创新型发散思维、主观能动性、和领导力的培养。

2. 获得更好的英语语言学习，全面提升英文沟通和表达能力，说地道美语

年龄段越低，学习语言的时机越好，学习能力越强。经历高中四年的课堂学习、课外活动、小组项目和日常生活，中国学生的英语发音和表达基本和美国本土学生无差异。这是大部分本科、硕士甚至博士阶段再来美国求学的学生一生也无法达到的程度。同时，地道的英语发音、表达和沟通能力是学生日后在美国求职、工作，获得事业长足发展的重要基石。

3. 获得更地道专业的大学申请辅导

美国的高中都设有大学申请辅导办公室（College Counseling Office）,每名学生都可以和老师预约时间，进行辅导。同时，优质的美国高中也会有一系列面向一流大学的培养方案，如开设大学水平的AP课程、SAT 辅导、大学水平的写作指导和一系列专业实习和社会实践项目。

4. 更容易适应和融入美国高等大学教育

美国高中教育和大学教育的理念一致：都以发展学生的个人的能力与天赋为准则；教育制度一致，都采用学分制，甚至老师的授课方式和教育模式也一脉相承。经历了美国本土高中，学生更容易适应美国大学的教育，和国内高中生相比，没有困难的过渡期，更如鱼得水，出类拔萃。

 

美国著名高中一瞥

美国优秀的私立高中遍布东部、中部和西部；优质高中都具有以下特征：

1. 小班授课（师生比例1:10左右）平均一名老师负责10名左右同学，每名学生都能得到老师的关注和指导
2. 优质师资
3. 全面的课程辅导，包括AP课程和SAT考试等
4. 多种类的选修课程和深造机会，例如和美国著名大学的联合培养项目
5. 丰富的社团活动和学校组织
6. 贴心的面向著名大学的培养方案和指导

因此，优质高中的录取也非常严格和激烈。以我们非常熟悉的美国东部为例，优秀的高中资源举例如下：

 

纽约/新泽西州 New York AND New Jersey

 

迈斯特中学	普儒诺女子中学	普林斯顿胡恩中学
诺克斯学校	石溪中学	斯特姆国王学校
劳伦斯威尔高中	达罗高中	罗斯中学

马萨诸塞州 Massachusetts

教堂山高中	米尔顿高中	菲斯登中学
北野山高中	温彻顿中学	泰博学院
劳伦斯中学	格罗顿学校	伽文纳中学
布鲁克斯学校	圣马克学校	康科德学院
达娜豪尔女子高中	威斯顿剑桥中学

 

康涅狄格州 Connecticut

 

乔特罗斯玛丽中学	塔夫特中学	威斯敏斯特学院
肯特高中

 

宾夕法尼亚州 Pennsylvania

乔治高中	格里尔女子中学	林顿女子中学
伯科曼学校	怀俄明高中

 

部分纽约、新泽西、麻省录取情况–

宾州、康奈迪格州名校一瞥–

当接受美国高中教育逐渐成为一种趋势

近年来，美国教育低龄化逐渐凸显，在美就读高中的中国学生人数上升迅速。2011年，中国超过韩国，成为美国高中留学生第一大来源国。美国权威教育机构报告显示，2012-2013年，中国在美就读私立高中的人数已经达到接近24000人，在2013-2014年，中国在美就读私立高中的人数已经突破3万。而在2015年美国高中申请指导顾问峰会中提到，美国私立寄宿学校的国际学生中，大约30%是中国学生。东西部学校，如加州和纽约州的国际学生比重较高； 中部南部州高中的国际学生比率相对较低。 以上数据充分说明了，赴美就读高中的中国学生，其增长速度极为迅速。

同时，随着中国申请者的逐渐增加，越来越多的美国高中招生办公室希望通过面试来筛选掉大部分他们认为英语口语和写作达不到标准的学生，校方和由校方委托的第三方评估机构的面试逐渐流行。在最近的2016年排名靠前的美国寄宿高中，绝大多数都需要通过面试才能进入学校的审核程序。

美国高中申请的程序和递交的硬件材料包括但不限于：

• 按照对应学校的具体要求递交申请，包括网上填写申请信息、缴费、递交材料
• 官方成绩单—学生中学的学校官方成绩单原件，及英文认证成绩单
• SSAT成绩单—美国中考成绩
• 教师推荐信
• 语言考试成绩—托福/雅思考试成绩
• 校方面试–美国高中的录取面试

需要注意的是，有意义的课外活动、青少年团队协作和领导力相关的养成型 “软实力”不容小觑。在美国，非营利性组织的社会活动、校内外兴趣社团、高校和行业巨头联合举办的面向青少年培养兴趣类项目等，这些 “软“实力，不仅在竞争一流名校的申请时拔得头筹，更会成为学生一生受之不尽的财富。